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在信息爆炸、思潮多元的网络时代，面对从小在网络环境中成长起来的“数字原住民”，如何摆脱呆板的思政公众号内容模式让00后大学生“爱刷”“乐刷”？面对思政课与专业课“两张皮”的现象，如何通过“微”媒体让思政教育嵌入专业学习、融入学生生活、沁入学生心田？9999js金沙老品牌“思政君”微信公众号经过六年实践，探索构建了“1+2+N”网络育人新范式。

作为学校思想政治教育的展示窗口和学习平台，“思政君”公众号运营团队自运营起便确立“担当民族复兴大任的新时代物流人才”核心目标，通过创办“思政前沿”“党史党校”“物流文化”三大板块栏目，将培养新时代物流人才目标转化为可衡量、感知、传播的教学素材，贯穿于策划、采编、互动设计，确保正确政治与育人导向。

在内容呈现上，“思政君”公众号深化两大主体融合。一方面，将思政教育核心内容转化为网络语境下的“营养剂”，把爱国主义等社会主义核心价值观融入对“快递小哥”等宣传报道，赋予价值观具体行业载体与鲜活面孔；另一方面，思政课教师与各二级学院教研室组建跨学科团队，形成“一对一”课程思政集体备课小组，系统挖掘专业课程思政元素，如从“库存控制”提炼“底线思维”与“风险意识”等。

基于“1+2”的融合，“思政君”公众号打造“N个微课堂”矩阵。持续产出六大系列“微课堂”内容，构成可交流、立体化网络育人空间。聚焦“思政+理论阐释”，打造“理论武装”系列，马克思主义理论宣讲团成员录制多种内容，让理论学习“实”“活”起来；聚焦“思政+实践育人”，打造“实践风采”系列，开展特色活动，策划多种思政课形式，引导学生认识国情、奉献社会、锤炼品格。通过持续输出，“思政君”公众号将思政教育融入物流专业，实现润物无声。

湖南现代物流职院“思政君”公众号的“1+2+N”模式，是高校网络思政工作守正创新的成功实践。未来，“思政君”将继续深化模式，拓展“N”的边界与深度，为培养新时代物流英才谱写网络育人新篇。(完)